9.septembrī Liepas pamatskolā Cēsu novada metodiķes iekļaujošā un speciālās jomā Lienes Ķesas vadībā, Liepas pamatskolas pedagogi un atbalsta personāls piedalījās darbseminārā par diferencēšanu mācību procesā, apskatot un atceroties tādas tēmas kā:
*skolēnu uztveres veidi un sensorās maņas;
*jēdzieni – individualizācijas, personalizācija, diferencēšanas nozīme;
*stundas veidošana pēc diferencēšanas principiem.
Darbseminārs veidots, lai teorija balstītos praktiskos piemēros, ar pedagogu līdzdarbošanos.
Pedagogu atziņa par sev noderīgo un faktiem, kas jāatceras veidojot savas mācību stundas:
“Pielāgot atgādnes bērnam individuāli, iespējams, ņemot vērā bērna intereses. Atstāt vietu bērna interesējošām piezīmēm pie atgādnēm.”
“Diferencēšana ir skolotāja domāšana par skolēnu uztveres atšķirībām un reaģēšana atbilstoši apgūstamajam mācību materiālam. Uzdevumu pielāgošana dod iespēju visiem justies labi!”
“Skolēns mācās, ja viņam ir saprotams stundas uzdevums. Skolēns mācās, ja ir skaidra struktūra.
“Ikviena mācību stundā bērnam svarīga rutīna – paredzamība. Svarīgi vērtēt procesu.”
Atbalsts tiek īstenots ESF Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālās atbalsta sistēmas izveide” ietvaros.
